Данный Курс «Русский народный танец. Комбинации в паре», представляет собой курс, который отлично подходит для педагогов народных коллективов, занимающихся работой с детьми старше 11 лет. Материал представляет собой исчерпывающий набор комбинаций и техник работы в парах и трио в русском народном танце.
Один из ключевых аспектов этого курса заключается в его понятной и доступной структуре. Он также содержит подробные инструкции и демонстрации, которые позволяют преподавателям легко освоить и применить эти комбинации в своих занятиях. Каждый элемент объясняется подробно, что помогает учащимся точно исполнять танцевальные движения.
Особое внимание уделено тому, чтобы пары могли сотрудничать и синхронизировать свои движения во время исполнения танца. Курс включает в себя такие важные аспекты, как партнерская связь, согласованность и гармония движений.
Курс предлагает широкий спектр комбинаций для пар и трио, что обеспечивает разнообразие в исполнении. Это позволяет учащимся развивать свои навыки коллективного исполнения, а также улучшать общую технику танца.
В целом, данный курс представляет собой отличный инструмент для педагогов народных коллективов, работающих с детьми старше 11 лет. Он предоставляет всю необходимую информацию и инструкции для успешного проведения занятий по русскому народному танцу в парах и трио. Комбинации, представленные в этом курсе, помогут учащимся развить свои навыки и достичь высокого уровня исполнения в этом уникальном виде искусства.
1 урок (1 ч 29 мин)
Вступление какие пары бывают, в каких формах танца используются комбинации в парах;
Приглашение к танцу 1-й вариант
мужская партия;
ответ на приглашение, варианты – женская партия;
мужская комбинация с хлопушкой;
соединение мужской партии – приглашение и с хлопушкой;
дробная комбинация женская;
соединение женской и мужской партии;
Приглашение к танцу 2-й вариант
мужская партия;
женская партия;
соединение партий, разные варианты развития комбинации;
женская дробная комбинация (3-я комбинация – выход 2-х девушек) на середине и по кругу;
Повторение всех трёх вариантов.
2 урок (1 ч 26 мин)
комбинация хлопушек – «заковыристая»;
повторение под музыку в сдержанном и более быстром темпе;
отработка в медленном темпе;
добавление в хлопушку разных ракурсов;
взаимодействие хлопушки в трио (1 парень – 2 девушки);
трио под музыку;
повторение 3-й комбинации (выход 2 девушек);
соединение выученного материала в одну комбинацию;
повторение 1-й комбинации с 1 урока (вместе);
повторение 2-й комбинации с 1 урока (женская партия);
мужская хлопушка;
повторение 2-й комбинации с 1 урока (вместе);
2-я комбинация под музыку;
повторение 3-й комбинации (в тройках);
повторение 1-й комбинации.
3 урок (1 ч 25 мин)
4-я комбинация в парах «перекличка» (женская партия);
мужская партия;
совмещение обеих партий;
развитие и проучивание комбинации;
повторение 4-й комбинации под музыку;
варианты изменения этой же комбинации;
различия кадрили и кадрильной пляски;
региональные особенности Среднего Урала и Поволжья;
основные движения «Уральской шестёры» – переменный ход, «молоточки».
4 урок (1 ч 28 мин)
«Уральская шестёра» — в танце участвуют 2 мальчика и 4 девочки
повтор основных движений – переменный ход, молоточки, движения тройками;
1-я фигура – «Подгорна», приветственная;
2-я фигура – «Во саду ли, в огороде», прогулочная;
3-я фигура – «Барыня», плясовая;
4-я фигура – «Сербияночка», показ мужчин;
5-я фигура – «Зимагорка», «выпендрёж» мужчин.
5 урок (1 ч 21 мин)
повторение с 1 по 5 фигуру под музыку;
6-я фигура – «Подгорна», финальная;
«Дуэтный танец» – по мотивам хореографии Татьяны Алексеевны Устиновой «Танец с балалайкой»
прослушивание и анализ музыкального сопровождения;
разбор начала танца, исполнение под музыку;
продолжение разбора 1 части танца;
под музыку;
разбор 2 части;
2-я часть под музыку;
продолжение разбора.
6 урок (1 ч 04 мин)
«Дуэтный танец»
повторение 1 и 2 части, выученных на 5 уроке;
разбор танца далее;
с начала под музыку (1-2 части полностью)
разбор 3-й части и танца до конца;
с начала до конца под музыку;
выступление на открытом уроке.
Отзывы
Отзывов пока нет.